其實我覺得教會主領壓力蠻大的，多數大家都是看Youtube模仿其他教會的手法，我把我編排詩歌的心得整理在這篇文章。

⚠️如果您是參加聚會⚠️

將自己放入敬拜者當中，將自己投入敬拜，請不要去評斷別人的帶領。大部分時候我們不要去評論（但可正向回應），這樣對你的生命會比較健康。

公眾敬拜的前提

1. 真理信息（誠實）+敬拜者回應（心靈） = 敬拜（持續的生命狀態）。
2. 怎麼知道你敬拜了？ 順服真理，並去遵行 by Webber
3. 敬拜帶領者 = 幫助敬拜者去敬拜。
4. 敬拜帶領者本身要是一位持續不斷的敬拜者，與神連結，持續追求與神的同在，遵行神的話語。
5. 在聖經中，公眾敬拜上神給的目的是神主動要信仰群體聚集起來「聽神的話」（出埃及記西乃山聚會），因此聚會很大的目的是要聚集起來聽神的教導，這個目標是神給予的，也是應該是信徒聚會的出發點。

詩歌挑選策略

💡 一開始是詩歌選擇考量的方向，一般會配合聚會主軸去選擇要呈現的信息內容，再進而產生歌單，下列是聚會主軸來源的一些參考方向，其中有些是如果你無法得知當天的證道主題，有些方式可以讓你產生的歌單不會離主軸太遠。

1. 與崇拜中心 → 聚會的講道配合 ，可以直接與講員討論想唱什麼詩歌，如何帶領等。
2. 與講員的系列主題配合 →有些講員會針對某個主題做一系列講道，這時可與講員配合。
3. 與崇拜程序配合 → 依據四疊敬拜位置安排所需詩歌屬性，或者配合禮儀進行。(備註1)
4. 與經課配合→依據三載經文去預備當日的帶領，有些牧者在年初就規劃好整年的講道經文。(備註2)
5. 與基督年（教會節期）配合，例如大齋期不應當唱「快樂日」。(備註3)
6. 與教會當年度、月份的目標異象配合（家庭、宣教、關懷鄰舍、禱告…等等）。
7. 參考詩歌本索引目錄選擇詩歌。

選詩歌的實務上操作

聚會主題或經文 → 相關神學主題 → 找出涵蓋這些主題的詩歌 → 評估詩歌是否可用（歌詞、神學、是否好唱）。

詩歌評估的三個要素

神學考量

💡 詩歌具備教導真理與回應真理的重要任務，在聖經中的敬拜聚會，就是由神召聚百姓來聽神的話，並且回應神的話開始，因此對於神的話→ 真理的考量為最首要的優先，我們要存著敬畏神的心，謹慎地來準備教導的事情。

1. 神學完整性與正確性
   1. 有沒有至少包含一項真理？歌詞是否清楚闡述該真理？（尤其是宣告類的詩歌）闡述的部分是否完整，例如歌詞主軸說「耶穌基督為你流出寶血」，但缺少「罪得赦免」來形成整個救恩神學，這時可以配合罪得赦免的歌補足（可只唱一小節或副歌），或者用唸相關經文來補足這塊，將真理的補述地更完整。
   2. 符合基督信仰核心
      1. 五個唯獨：唯獨聖經、唯獨信心、唯獨恩典、唯獨基督、唯獨神的榮耀。
      2. 基要核心：基督論（神是完全的人與完全的神）、救恩論（唯獨信心與唯獨恩典）、三位一體（聖父、聖子、聖靈同尊同榮）。
      3. 違背聖經原則，有些歌詞所講的神的作為或者屬性在聖經找不到根據，甚至是違背，這個現象有時在帶領者的引導中出現（所以建議先寫逐字稿避免自己講了未經思索的話），例如歌詞提到在「光中掌權」，但耶穌就是真光，怎會在光中掌權。筆者曾聽過讀經人員在讀經後說「願神親自祝福祂的話」，但整本聖經的神學是，神的話就是道，道就是他自己，道成了肉身就是耶穌基督降世為人，神沒有必要祝福他自己，他就是福氣的源頭。
      4. 詩歌內容與經文出處的前後文、背景不符合，斷章取義，但意義的呈現上是錯置的，例如：靠著那加給我力量的 凡是都能做…etc。
   3. 有無違背三大信經（Credo）：尼西亞信經、使徒信經、阿塔拿修信經，信經除了教育以外，且很重要的就是防禦異端，若歌詞很明顯違背信經，那一定有問題。如果你發現詩歌中有信經裡面沒提到的神學，就要有警覺性，花些時間研究該詩歌歌詞的神學。
   4. 三一神學觀
      1. 避免位格混和：像是「萬軍之耶和華耶穌」，這樣使用不太恰當，似乎耶穌是萬君之耶和華的同位語，有些當代的詩歌或者帶領者口中會冒出這樣的話。
      2. 避免錯誤神學，尤其是跟聖靈、主耶穌基督：ex 釋放聖靈（聖靈沒有被綑綁）， 求更多聖靈？（將聖靈視為能力，聖靈只有一位不能再多了），或者說聖靈充滿某個空間？有些看似真理的實際上在聖經上屬於不明顯的模糊地帶。
      3. 指出耶穌名字：有些詩歌講了耶穌的作為，但缺少指出耶穌基督，這時需要在其他地方補上。
      4. 祈求聖靈充滿須指出目的：從古到今有相當多求聖靈充滿的詩歌，使用這些歌需要配合求充滿的目的，例如詩歌「願主聖靈充滿我」→ 歌詞說「見證救主啟示真理，光照安慰並指引」。 這樣子就是很棒的詩歌。
      5. 是否表達對神的敬畏？當代詩歌有時缺少信徒來到神面前對神當有的敬畏，以至於我們不容易傳達我們要順服神。
   5. 有無違背宗派的神學？（不過這點在現在考量上比較少見） ex：萬古磐石(世紀頌讚，193) → 第二節違背衛理宗神學
2. 詩歌類型（禮儀功能）
   1. 宣告：提供指引，例如啟示神的本質或屬性、創造、眷顧、罪、救恩、復活。
   2. 祈求：禱告祈求上帝的臨在、賜福、或尋求對自己或他人的神聖介入。
   3. 讚美：讚揚上帝的偉大和榮耀，以及表達感謝。
   4. 勸誡：啟發敬拜者。
   5. 行動呼召：邀請會眾作集體或個人的回應。

歌詞

1. 邏輯不通，最常見的缺少目的，讚美詩歌缺少為何讚美？
2. 歌詞意義方向（次序）是否正確通暢？通順的次序像是神愛我→ 賜下愛子耶穌為我捨命 → 釘十字架 → 使我罪得赦免 → 我信靠祂。
3. 文法有無錯誤，像是歌詞很跳躍，不相干的東西組合在一起，歌詞可能呈現跟經文不同的意義，對於詩歌作為教導的目的明顯違背。
4. 用詞不恰當，例如：「耶穌愛你所以有聖誕節」這首副歌的歌詞與音樂是「叮叮噹 叮叮噹 鈴聲多響亮」（不過這首歌的前面寫歌詞寫得很好），容易耶穌降生與聖誕老人聯想在一起，進而造成不必要的聯想。
5. 考慮群體間的連結與經歷，用在公眾敬拜的詩歌建議使用普世的，較容易產生同理與共鳴，像是：「我眾罪都洗清潔 唯靠耶穌寶血」會勝過所描述的偏向個人神秘經歷的歌詞，例如：「耶穌擁抱我」。

音樂

1. 旋律是否容易唱，是否有大跳、歌唱時跳躍的音層是否超過五度，一次超過五度的音層不好唱上去外，唱上去也不容易一開始就抓準。
2. 歌詞與音樂配合。
3. 樂手的程度。
4. 音樂速度建議控制在60-100左右。
5. 選擇音域介於C到高八度的Eb歌曲，比較適合會眾一起唱。

其他注意事項

1. 如果你無法向人解釋這首詩歌在表達什麼，那你不應該使用它。唱詩具備教導的功能目的，自己無法解釋的詩歌，很常意味著別人也會不知道在唱什麼。
2. 使用到啟示錄的象徵時要很小心，可以的話盡量避免，對於這些象徵的解釋不是那麼容易，EX： 唱新歌、琴、爐、新婦、號角、碗。
3. 信息的闡述上要試著區分 → 完整、不足、沒有、錯誤，如果對真理信息是錯誤或完全沒有的，這種詩歌不能使用在公眾敬拜當中，容易形成錯誤的教導。如果詩歌神學意涵不足，可以用另一首歌補足缺少的，或者透過經文與指示，形成完整信息。

對神學或聖經不熟怎麼辦？

💡 筆者預備過程發覺，通常最大的瓶頸是，當要考量神學時，對聖經不太熟，在此列出裝備自己的方式，給大家參考。

1. 花時間讀熟聖經，這點沒有捷徑，而且這個過程不是讀靈命日糧一類的，讓真理太過碎片化，導致對神的認識會變的相當破碎，如果可以的話，每天至少逐卷讀個四章，這樣一年左右可以讀完一遍，手機定鬧鐘限制自己每天於固定時間唱詩讀經靈修。
2. 讀不同聖經譯本，華語教會普遍仍使用和合本，有些語言使用習慣與現在很不同，若讀起來吃力可以換個譯本，像是「現代中文譯本修訂版」，或英文信息版MSG，另外推薦新譯本研讀版，針對經文與相關主題有很好的說明。
3. 讀神學參考書，如果知道主題但需要知道神學，可以參考一些簡單神學參考書，例如「簡明神學」、「要理問答」，「新譯本研讀版」有對神學重要主題做出很好解釋，比較深入書像是「系統神學」。
4. 上課，神學院有不少開在夜間的神學課程，像是新舊約概論、系統神學、單卷聖經研讀，若教會內有意上課的人數夠多，也可以跟長老執事商量開課，教會也可與神學院合作開設課程，去上課是這幾個操練方式中，成長最快的。雖然課程不便宜（依據各神學院收費皆不同），有財力困難可詢問教會教育否能補助。
5. 看影片聽錄音自學，GoodTV的APP有空中主日學的系列課程，有神學的、歷史的、單卷聖經的課程，個人推薦幾位老師：賴建國（舊約）、胡維華（舊約）、康來昌（新約）、杜榮華（教牧書信）、蔡麗貞（教會歷史），推薦可以在通勤時用手機聽。
6. 讀基督教經典作品，我列了書單給大家參考，基督教經典書籍相當多，在此列出容易買到而且有中文翻譯的書，且為普遍教會接受的經典著作（且容易讀），可組織讀書會一起讀。書籍來源可提案建議教會購置，提供大家借閱。
   • 基督教要義（約翰加爾文）
   • 團契生活（潘霍華）
   • 追隨基督（潘霍華）
   • 天路歷程（約翰本仁）
   • 渴慕神（陶恕）
   • 認識至勝者（陶恕）
   • 反璞歸真（路益師）
   • 當代基督十架（斯托得）。
7. 參加查經班，參加查經班除了訓練自己讀經與解釋聖經的能力，也訓練自己分享表達的能力。教會沒有查經班怎辦？好好禱告籌備開一個。

準備的功課

1. 及早開始預備，在知道被分配到的當下就開始預備了，而不是服事快到的前幾週。
2. 把要講的流程、每個字、要進行的動作、歌詞、禱告詞、依序寫下來，除了方便討論溝通，也是爬梳素材很好的過程。
3. 將預備的流程與當週崇拜核心討論，例如當日講員、牧師，依據討論結果進行修改，修改是準備的常態，可以的話要常常去跟牧師聊聊天。準備上能知道的越多越好，包含宣召經文、當日完整的程序，目的是讓你的帶領與前後程序成為一體，前後呼應。
4. 在不清楚題目的情況下，如果時間快到了，可準備一些大家熟悉的萬用詩歌，像是：「袮的話」，或有關基督耶穌救恩的歌，提前練習。
5. 要轉調或改譜可以先寫好，開始準備時先與司琴或主奏樂手嘗試搭過，非排練當天才搭配。
6. 可請各團契聚會時先唱，主日前預備時間先教唱。

建立自己的歌單

在平時靈修唱詩時，將靈修唱的詩歌建立一份自己的歌單與索引，這樣建立自己的藏譜庫，對敬拜主領是平時最好的練習。

索引欄位

1. 歌曲基本資訊：歌名、出版社、調性、速度、節拍。
2. 個人的解讀：適用神學主題、經文出處註記、神學評估、歌詞評估、音樂評估，演奏難度等。

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多首曲目的綜合考量

這邊除了以容易唱為考量，另一點是以樂手程度作為考量。

1. 意義連貫，歌曲之間的意義與邏輯上要能連貫，接著是全部的邏輯需符合程序本身的上下文，像是前面的宣召與後面的聖道禮。
2. 速度考量，慢接快或快接慢需要做些處理，若要銜接上樂手需要更多時間練習，這需要考量樂手程度與練習時間上做調整。
3. 使用相鄰的調號或平行大小調，音樂在銜接處理上比較容易，樂手也比較容易練習。在此盡量選升降記號數量差不多的歌曲（例如全部選升記號的，記號數也不要差異太大）。
4. 新舊歌的考量，盡量超過一半的歌是舊歌，新歌擺在最後一首或倒數一首，

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參考

怎麼選詩歌？–敬拜主領選歌指引／Selecting Worship Songs: A Guide for Leaders

https://shop.campus.org.tw/ProductDetails.aspx?productID=000553254

本文多數採用這本書的結構與教導來進行，比較不同的是考量華語唱詩歌狀態去做一些修改，並且拿掉對詩歌評分的部分，這部分的考量是個人認為不適合新手，但我還是非常推薦讀這本書（在台灣量比較少，下單要等）。

2022教會音樂事奉培訓課程內容-顧維筠老師授課

依據這堂課最後的內容我增加了多首歌接歌時候的綜合考量一篇，也補充了一點音樂方面選擇要考量音域的部分。

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備註1 四疊敬拜

1. 聚集
2. 聖道
3. 聖餐
4. 差遣

傳統上主日程序是依這個脈絡進行，而你的帶領在不同的敬拜環節要配合該區塊的目的，這樣能讓你的帶領跟其他環節整合成為一個完整的崇拜，而不是各自為政沒有關聯。

備註2 主日經課

傳統教會的講道為三年一個循環，每週的經文會配合節期去安排要讀經與證道的範圍。因此可以從經課去預估當時要證道的經文與題目。

經課三年為一輪，發展自「通用經課 Revised Common Lectionary」參照連結

經課的設計分成三年 甲、乙、丙年（英文則是 Year A B C），甲年講馬太（2020），乙年講馬可(2021)，丙年講(2022)，這樣設計之目的是在這三年內將四福音講過一遍，約翰福音則是穿插在這三年當中而，每週的經文又分成三個部分。

1. 舊約
2. 新約書信
3. 講道經文（四福音書）

各宗派下一年的講道會在前一年的將臨期(12)月前就會排定完成，轄下堂會是否照表操課則不一定，有些教會會採用讀經部分仍誦讀經課，講道上使用非經課的範圍主題。但根據筆者觀察，台灣教會完全不採用的教會居多。不過如果教會是完全採用經課，您就可以依照節期與經課，去提煉出當日的講道方向，尤其你崇拜是認真聽講道的時候。這狀況很像玩說書人，在你跟你朋友很熟的狀態下，你聽到故事就會知道朋友出什麼牌，不用等翻牌。

備註3 教會節期與三載經文

教會節期 = 週期+週期間的節日

週期的安排基本上是照著主耶穌基督的生平去進行的

1. 耶穌的出生（將臨期、聖誕期）
2. 耶穌地上工作、行的神蹟（顯現期）
3. 受難（大齋期、受難週）
4. 復活（復活期）
5. 聖靈降臨（五旬節）
6. 常年期（聖靈降臨後）。

傳統上，教會是照著教會節期在過日子與安排講道，經課也是依照節期去設計分配，因此可以從節期去推論當天要證道的題目，在講者還無法提供當日證道題目時非常地有用，不過這只有適用依照經課與節期的教會。

後記

在台神上課的時候，老師常在課堂會用一些詩歌來訓練大家對歌詞的靈敏度。後來我發現國外其實有專書將這些評估做的比較標準全面。後來有機會分享敬拜神學時。最常被問的問題是這首詩歌能不能在聚會時唱。蠻高興學員也開始在意與成長，會警覺詩歌是需要挑選，並注意歌詞中教導的信息。不過如同這篇文章列的各面向考量，這個過程其實很不容易，可以說是使用專業在事奉。

寫文的時候我儘量正反併呈，不過後來還是覺得負面例子比較多，有些東西寫起來其實很掙扎，不希望內容成為論斷，但還是要舉出明顯例子，這方面的拿捏我不是太有經驗。

希望如果您看過此文，可以給點回饋意見，我知道自己僅僅是教會的平信徒，不是神學生，在考量上時常有不足的部分，這些需要各位前輩給予指點。